2009年秋季新学期开学在即，“新高三”陆续回校。他们将接受《广东省普通高校招生考试改革调整方案》挑战，在明年高考将施行的“3+文综/理综”新方案中，英语高考模式2010年维持不变，与2009年模式相同。但是《调整方案》规定：“2011年起，英语科笔试与听说考试合计满分值150分，其中，听说考试占英语科总分的10%”，即是“听力”变“听说”，分数由35分变为15分。明年考听不考说，2011年则既考听又考说，虽然“听说考试”分值才15分，但是对考生英语听力要求更高了。

新方案挑战考生“哑巴英语”
记者在广东省考试院出台的2008年28号文《广东省普通高校招生考试改革调整方案》中看到：“外语中的英语科考试，2011年笔试试卷包括听力试题；2011年始笔试试卷不包括听力试题，单独进行听说考试，笔试与听说考试分别进行，参加英语科考试的必须参加笔试和听说考试。……2010年英语科笔试（含听力）卷面满分值150分；2011年起英语科笔试与听说考试合计满分值150分，其中，听说考试占英语科总分的10%。以后，听说考试成绩占英语科总分的比例视实施情况适当调整，具体要求在考试大纲说明中规定。英语听说考试一般在3至4月份举行。”对此，任老师解释，这份文件从考试内容到形式说得很清楚，考虑到实施英语听说考试需要很多准备工作，《调整方案》实施的第一年即是2010年英语高考模式没有改变，仍维2009年的模式；2011年英语高考模式才开始变化。

“听力”变为“听”与“说”，采用“人机对话”模式，对许多习惯“哑巴英语”的考生来说是一大挑战。任老师说，考生不要误以为分值从35分减为15分是难度降低，实际上要求是更加全面了。听力考试不是“听到了”就行，而还要“听得懂”且“说得出”。
任老师指出，汕头的实际情况是多年没有进行英语听说考试，中考也没有考英语口语，而全省三分之二地级市的中考已经开设英语口语考试，大多采用“人机对话”听说合考形式，因而改革方案的实施会让汕头考生面临极大的挑战。

明年4月“人机对话”成绩将作录取参考

面对2010年广东高考将全面实施的英语“人机对话”听说考试。为此，任老师建议，各校要重视抓好听力训练，继续做好常规化练习。2010年拟报考英语专业的“上层生”可参加明年4月“人机对话”考试，其成绩将以等级形式提供给高校作为录取的参考。学生可以借此积累经验，为2011年大规模的“人机对话”听说考试作准备。
他建议，同时要改善初中英语教学水平。英语听说能力的培养，相当依赖于义务教育阶段的英语教学，特别是初中英语教学。而目前汕头初中、尤其是农村初中英语教学的现状堪忧。必须采取有力措施，改善初中英语教学，提高学生英语听说能力，缩小我们和珠三角等先进地区英语教学的差距。

据了解，全市将组织英语教师进行培训，明确英语“人机对话”听说考试的要求和内容，掌握听说考试模式的特点和实施要领，制订教学计划，组织示范教学，进行集体备课，保证每一所高中都能够落实备考的措施。

学生可尽早练习答题

一位中学英语老师指出，听说考试成绩的提高有赖于考生自觉地进行口语训练，考生在加强自身语音水平的基础上，熟悉“人机对话”考试题型与考试环境，训练答题反应，也有助于提高成绩。学生可以购买单机版练习光盘，以便在家里自己加强练习。一位中学校长说，在全省已经开设中考英语口语考试的其他地级市，考生接受过训练，教师备考教学轻车熟路，而且有组织这种考试的经验，有现成的设备。我市则是从零开始，各校网络和电脑设备参差不齐，尤其是农村学校条件欠缺更多，势必会影响高考成绩，希望各部门要大力支持学校配置必要的设施。

任泽说，各校要利用学校现有的网络和电脑设备，及早部署，购置英语“人机对话”听说考试的练习光盘，有计划地组织高一、高二学生上机练习。除此之外，各校要尽早研究实施“人机对话”听说考试之后英语高考试题的变化。赋分改变了，势必影响到试题结构、内容、题型，要先走一步，推测、筛选其变化的各种可能，并在练习、测试以至学期考试中有所体现，争取让考生在高考中取得好成绩。

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