塑造英语学习环境
一、英语教学要成功，首重于如何营造出一个丰富的英语学习环境，让学生置身其中，以自然的方式接触英语、进而学习英语。 一对一英语外教
二、让学生习惯外国人腔调， 中国人讲英语，和外国人讲英语，在腔调和速度上，是有很大差异的。
三、学校有外教老师协助教学，更能帮助学生拥有良好的英语听说能力。增加学校及补习班的竞争优势中外搭配、效果加倍－学习高成效法则建立学校口碑，而外教老师的角色，是全英语学习环境的活广告。

用外籍英语教师的特色是什么呢？
一、让学生习惯不同的文化：外教老师来自其他国家，拥有不同的肤色、长相、生活习惯及价值观，西方人较注重个人主义，自我意识强，这都是和东方人较不同的地方。能让学生习惯不同的文化特色，将有助于开拓学生的国际观。
二、课程从头至尾不使用中文，配合学习的时数作不同的设计。
三、让学生接受不同的教学方法：中教老师学严谨，较能掌握教学进度与成效，外教老师教学活泼，使用大量的肢体语言，增加学生上课兴趣。此外，全英语教学更有独特的优点。

有别于传统式的教学
一、学生能自然的使用英语，较快达到听、说、读、写的效果，发音也较准确。
二、耳濡目染的英语语环境，培养说英语语的胆识，即使遇到外国人时也能自然地将英语脱口而出。
三、直觉式且活泼的教学法，让学生能讯速正确的拼音，单字记得轻松又牢固，进而加快阅读速度。
这些优点绝非传统式教学，要学生死背生字片语，遇到外国人也不敢开口能比拟。在上海，外教教学己有逐渐增加的趋势，而如何控制外教老师资的品质及教学的多元化，是非得靠多年的教学实务不可。
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