简介：双语国际学校面试季，招生官到底在看什么？
又来到了10月下旬到11月初，现在正是双语国际学校的家长面试高峰期，尤其是幼升小、小升初阶段的家庭。
很多家长一听到“双语学校面试”，第一反应是：
“是不是要拼履历？”
“是不是要展示家庭背景？”
但事实恰恰相反。
在上海顶尖国际学校的录取体系中，家长面试并不只是走过场。
它更像是一种在家校间的“双向选择”既是学校考察家庭教育理念的过程，也是家长展示教育共鸣、表达价值认同的机会。
家长面试的核心逻辑：四个考察维度
在正式问题开始前，招生官早已带着“判断指标”。他们的提问背后，通常对应四个核心考察方向：
- 教育理念的契合度
学校希望寻找与自己教育哲学一致的家庭。
无论是“全人教育”“探究式学习”，还是“品格培养”，
家长需要在回答中展现出与学校理念的一致性。
招生官在判断：您和我们“在培养什么样的人”这件事上，是不是同路人？
- 家庭教育的支持度
国际学校教育需要家庭积极配合。
面试官会观察家长是否了解孩子、是否愿意参与学校活动、
是否有理性且建设性的教育方式。
- 孩子的成长潜力（通过家长视角）
学校会通过家长的描述，去拼凑出一个更立体的孩子画像：
- 家长如何看待孩子的优缺点？
- 家长的未来规划是否合理？
- 家长是否能支持孩子在不同路径上的探索？
- 家庭的社区贡献力
顶尖学校重视社区文化。
面试官会考虑您的家庭是否能成为社区中积极的力量：
是否愿意分享职业专长、参与家校活动、
以及在孩子和家长层面传递正向价值观。
大嘴教研团整理家长朋友常见回答误区！
误区一：只讲“成绩”，忽视成长过程
在很多面试中，家长习惯以“成绩”“获奖”“证书”来展示孩子的能力。
但招生官真正想了解的，是孩子在学习和生活中的过程表现：
“孩子遇到困难时怎么做？”
“他最喜欢的活动是什么？”
“她如何与他人合作？”
这些问题考察的，是孩子的好奇心、自驱力与情绪调节。
✅
家长应分享孩子成长过程中的具体故事，比如：
“在准备学校演讲活动时，孩子很紧张，我们没有责备他，而是陪他练习、鼓励他总结经验。最后他学会了自我调整，这让他比获奖更有成长。”
误区二：不了解学校理念，回答空泛
不同国际学校有不同的教育核心与培养目标。
有的重视项目式学习（PBL），
有的强调探究精神和自我驱动，
也有学校更注重品格、合作与社区责任。
家长若不提前了解学校的理念，只谈“想上好学校”“希望孩子进入名校”，会被视为准备不足。
✅ ：
在面试前，家长应当：
- 阅读学校官网、校长寄语、课程手册；
- 找到2–3个自己认同的理念；
- 用家庭教育的真实案例去呼应。
优秀回答案例：
“我们很认同贵校强调的探究式学习理念。平时我们会让孩子主导一个家庭项目，比如计划一次旅行，从预算到路线都由他负责，这样他能在实践中学习与成长。”
误区三：把“面试”当“答题”
许多家长进入面试后，会过度追求“标准答案”。
但家长面试并不是考试，而是一场关于教育理念的对话。
招生官在过程中会关注：
- 家长是否倾听孩子的表达；
- 是否能鼓励孩子自己回答问题；
- 是否能展示出平等、理性的家庭沟通模式。
✅ ：
- 面试中让孩子先回答问题，家长可补充而不抢答；
- 面试结尾可主动提问，例如：
“学校如何帮助新生融入社区？”
“对于孩子的社交情感发展，学校有哪些支持机制？”
这些问题不仅体现家长的思考深度，也能展现与学校的教育共鸣。
真实学校的家长面试环节
WLSA 上海
- 面试流程：数学笔试 → 家长面试（约15分钟） → 英语笔试。
- 家长面试重点考察：
教育理念契合度、家长对孩子的了解程度、家庭支持度与学校认同感。
- 面试语言：家长可自行选择中文或英文作答。
包玉刚实验学校
- 面试分两轮：
1️⃣ 孩子面试（英语口语与应变能力）；
2️⃣ 家长面谈（家庭教育背景与理念）。
- 学校特别重视：家校合作与教育理念契合，希望家长能真正参与孩子教育、与学校共同成长。
面试前的“三大准备”与现场“三个细节”
面试前准备
- 深入研究学校：了解课程体系、学生活动和社区文化。
- 家庭口径一致：父母提前沟通教育理念与孩子规划，避免出现矛盾。
- 储备案例：准备1–2个反映教育理念的家庭故事，如“如何引导孩子面对挫折”“如何培养兴趣”。
面试中的关键细节
- 着装礼仪：商务休闲为宜，仪态自然、亲和。
- 表达逻辑：先观点、后案例，语言简洁、有重点。
- 结束提问：展现家长的思考深度，避免问官网能查到的问题。
家长面试，本质上是一场关于教育价值观的深度对话。
国际学校希望找到的是懂教育、有远见、能与学校同频共振的家庭。
充分的准备、真诚的表达和清晰的自我认知，
将是家长在这场对话中赢得信任、最终牵手理想学校的关键。
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