外教老师对孩子的英语学习,到底有多大的作用?

  • 来源:大嘴外教
  • 作者:大嘴外教
  • 发布时间:2019.03.05 15:33:00

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在今天,很多家长开始有意识地对孩子进行双语的启蒙教育,希望孩子从小就练就一口地道的英语。因此,有条件的家庭会将孩子送进双语教学的幼儿园或者小学,家境一般的家长也会选择相应的线下机构或者网络教学。

无论是何种方式,每一位家长都尽量给予孩子最好的选择,因此在对于英语学习上,几乎每位家长都更乐意让外教来进行教学,因为这样说出来的英语会更地道。

的确,我们身边有太多“孩子从小在国外长大,从小就能两种语言随意切换”的例子,也因此,外教教学在国内一直非常吃香。但我们也忍不住想询问一句:外教对幼少儿英语学习的帮助,到底能有多大?简而言之,外教是否非要不可?

 

 

① 为什么要选择外教?

望子成龙心理,不希望孩子重蹈自己的覆辙

相信这是很多家长内心的难言之隐,从小学起,我们就接受了英语的学习,然而直到大学毕业进入职场,我们却发现自己很难和公司的老外进行简短的对话,关于彼此见面的问候语依旧停留在 "How are you?" "I'm fine,thanks." 的水平。因为感受到了英语差带来的困扰和尴尬,所以我们自然而然会给予孩子更好的启蒙教育,不希望当他们长大成人时,陷入我们今天的窘境

地道的语言环境能让孩子进步更快

一个无法忽略的事实就是,从小在欧美等西方社会长大的孩子,无论是口语能力还是思维方式,他都明显优于国内的同龄人,因为国内传统的英语教学还是没有脱离开应试教育的框架。而这些孩子因为从小接受的是东西方双重文化的熏陶培养,潜移默化之下,他会比单一社会形态下成长的孩子更为优秀。因此,在无法将孩子送至国外生活的时候,很多家长将目光锁定在了外教上。

 

0-8岁,是孩子语言学习的关键时期

 

相信很多人都会有类似体验,3岁时候背诵的古诗在今天依旧能脱口而出,而中学时期的古诗却很难回忆起来。因为0-8岁时期,大脑对语言的学习和记忆最为敏感,白纸状态的大脑能迅速对接受到的语言和知识进行记录和模仿,而随着年纪的增长,这种能力也在不断退化中,这也是「神童」的由来。因此,在此阶段给予孩子全面而优质的语言氛围引导,显得格外重要。


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②外教的现状又是怎么样呢?

鱼龙混杂,英语母语国籍人员偏少

老实说,国内外语培训机构里的外教,真正来自英国美国等以英语为母语国家的人并不多,取而代之的则是来自菲律宾、印度甚至俄罗斯等国家的老外摇身一变成为了外教。一方面,他们的发音并不标准,要知道,英文也是有口音的,而我们普通人对此难以察觉。倘若发音都不标准,又何谈营造地道的英语氛围呢?另一方面,在一些细节性的表达以及英文文化的理解上,英语并非母语的人群往往难以交出满意答卷,这也就导致了教学的不地道。

良莠不齐,教学经验匮乏

国内任意相对专业的高等院校对于外教的授课要求较高,除了教学资格证书如 TEFL / TESL /  TESOL / TKT / CELTA 等的齐全外,更严查其教学经验以及个人背景资料。然而对于很多培训机构而言,遵循这些制度意味着成本的大幅增加,于是很多机构在对外教的选择上含糊其词,甚至到了“只要长了一张老外脸就行”的地步。曾经就有报道称,因涉嫌猥亵儿童被英国警方通缉的英国人尼尔.罗宾森 (Neil Robinson) 在北京世青国际学校任教近四年,却无人发现。


 

③外教和小孩子的化学反应又如何?

▼国外出生的孩子,为什么英文好?

为什么在国外出生的中国孩子,英文会那么好?答案其实很简单,只有2点:海量的词汇接触与沉浸式的英文对话。

0-8 岁的孩子是语言学习的巅峰时期,但这不代表他的学习能力不受环境的影响。生活在国外,每时每刻都在接触着英文,吃糖的时候,他会听到 "candy" 这个单词,喝水的时候他会听到 "water" 这个单词。而他不仅仅是单纯的听而已,他更会拍拍自己的肚子说:"Daddy,I wanna eat candy." 他会用英语来表达自己的想法,和别人进行沟通。

试想,除了睡觉以外,孩子时时刻刻都接受着海量英文词汇的熏陶和模仿,长此以往,必然能让他练就一口地道的口语。

国内的外教和孩子的相处情况?

但是,这一切对于中国的孩子与外教而言,都是不可能实现的事情。

无论是线下机构还是线上机构,外教的教学一周最多也不过数小时,其中还不包括很多次家长与老师的沟通时间,在此基础上想要达成上述的「海量词汇」与「沉浸式对话」是根本不可能的事情,除非外教住在你的家里,但这并不现实。

 

而另外,0-8 岁的孩子虽然拥有超强的语言学习能力,但却无法像成年人一样集中注意力,乖乖地坐在那儿跟着外教进行学习和模仿。往往可能一节60分钟的课程,孩子的哭闹和分心就占据了一半的时间,家长和老师的沟通占据了 5 分钟,外教的课程引导占据了 10 分钟,最后还剩下的 15 分钟里,孩子真正专心的时候又有多少呢?

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④那么,如何给孩子选择英语启蒙教育?

 

综上所述,我们不难发现,外教在对孩子的英语启蒙与引导上,并不是一个最好的选择。但孩子的英语启蒙势必要进行下去,那我们又该如何进行呢?

 

父母选择外教

 

虽然外教在孩子的教学上有较大的难度,但还是有不少家长仍旧希望孩子可以跟着英语为母语的专业外教进行学习(请注意,是英语为母语的专业外教”),那么在选择的时候就需要注意其发音的标准、是否有少儿教学经验,是否有专业语言教学资格证书。少儿英语启蒙教育需要极强的专业性,在这一点上,大学教授往往无法与专业老师相抗衡。



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