『大嘴名师』独到教学心得,注重培养学习英语的浓厚兴趣

  • 来源:大嘴外教
  • 作者:大嘴外教
  • 发布时间:2017.05.05 11:43:00

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上海外教


亚麻色的头发、小巧精致的五官、整齐洁白的牙齿、灿烂无比的微笑,比起很多西方人的轮廓分明,她的面庞倒是多了几分柔美。穿着带有小鸟图案的裙子,整个人多了几分俏皮可爱,言语之间透露出点点温婉含蓄的东方女性之美,说的正是来自欧洲的大嘴美丽之星外教Olga Kovalenko。


与中国的情缘


上海大嘴外教老师


Olga Kovalenko念大学时主修英文。“不知不觉今年已经是来中国的第4年了”,当她第一次来上海时深深被这里的摩登与现代吸引,在来上海之前,她一直生活在北京。上海的十里洋场、万国建筑,可能会使每一个身处异乡的外国人,在这里隐约探寻到似曾相识的故乡影子。


Olga说中国的文化与她的家乡差别还是很大的,这对于自己来说也说一个不小的挑战。但是这也是她深爱中国的原因。任浦江微风拂面,从东方明珠塔俯瞰妩媚的上海,看五光十色霓虹闪烁,流连于弄堂巷口,骑行在油菜花海,吃着精致可口的本帮菜,吸收博大精深的汉语文化,中国的一切一切让她深深着迷。


在大嘴的故事


外教一对一


“大嘴的工作模式,我非常喜欢。一对一私人外教,到小孩子家里教学,氛围轻松自在。在幼儿教学上,最有利的是在短时间内就能彼此了解,小孩子的性格特点、学习方式、对英文的喜爱程度,这些都是我教学关注的重点。我会根据每一个孩子不同的特点来调整我的教学方式,让小孩在对英文充满兴趣的前提下学习。在成人教学上,我们做定制化的课程。定制化的标准是什么呢?学员想要学什么我们教什么。我们有自己的研发团队,根据学员的需求,公司资深专家会编写教材、制定合理的课程课时。在教成人学员的时候,我交到了很多朋友。他们也是我的中文老师哟。”Olga说道。


究竟应该如何学习英语口语?谈到令人印象深刻的教学经历,她描述着“记得第一次给一个小女孩上课,“Leave me away!””Don’t close to me!”一个5岁的小女孩躺在地上四脚朝天哭着对我说。当时我真的有点不知所措。在成人的世界呆久了,有点不知道怎么和小朋友相处。后来每次来,我都会带一些她喜欢的小礼物,慢慢地她知道你关心她就接受你了。自然而然我的课程能够顺利地推进。She is so amazing and smart.她用一个月的时间就学了近两个月的课程,真的好棒!”


闪耀的教学成绩


在大嘴的教学工作中,Olga老师取得了与美丽之星之称同样闪耀的成绩。去年一年里,她教的学生里有五个人顺利进入了国际学校就读,其他近十个已在国际学校就读的孩子,通过她的教导,英语突飞猛进。


别看她年纪尚轻,却有着一套自己独到的教学心得。“在我教的中国学生中,很多是非常活泼好动的,也有不少比较腼腆害羞。根据每个孩子的性格特点,我会适当地调整自己的教学方式,较快地找到他们容易接受的学习方式。对于比较好动的孩子,我会和他们多多互动。比如玩游戏、户外实景教学……寓教于乐,让孩子从学习中获得乐趣一直是我坚守的教学原则;对于腼腆害羞的孩子,我会多多问问他们喜欢做什么事情,并且参与其中,培养一些共同的爱好。慢慢走近孩子的世界,无形之中拉近距离。当孩子和你熟悉了,就会愿意多和你聊天、分享。而我也是一个非常有耐心的人,我愿意花除了上课之外的时间陪伴他们。非常享受这个过程。”


总结出来三点我们Olga老师的核心优势:一、先把自己当成小孩,走近学生的世界。然后把自己当成老师,教授专业的语言知识。二、因材施教、寓教于乐。根据孩子不同的性格特点制定调整易于学生接受的学习方式。把让孩子从学习中获得乐趣当成关键的教学准则。三、集英语专业性强、极具亲和力、富有耐心、形象气质佳等综合素质于一体,整体素质很强。


教学经验分享


到底是什么阻碍了你学英语学了这么多年英语?你知道为什么还是掌握不了吗?Olga老师总结了如下两点:一、大多数同学喜欢学习英语的的某单一个方面。比如认为自己听力不足,就只练习听力。二、用汉语的思维方式学习英语,尤其按照中文语法顺序直接翻译成英文。对于这两点问题,Olga老师给出的建议是:一、把英语的学习看成一个完整的整体。听、说、读、写要相互结合。二、学习用英语的思维方式。听到英文不要着急同时在脑海中翻译成中文,顺着英文去听,让自己沉浸在英语的对白中。


对于家长朋友来说如何帮助孩子学习英语?“在英语的学习中,我认为最重要的还是对英语感兴趣。家长应该给孩子更多的鼓励,多对他们说,‘你做得很棒’!持续不断的给孩子们鼓励,而不是更多的在学业上施加压力。学语言不是每一个人都擅长的,比如有的孩子擅长数学,有的擅长艺术。像我本身就不是很擅长数学。”Olga说道。


总结三点:一、兴趣是最好的老师。二、多鼓励,少给孩子压力。三、不是每一个人都擅长学语言,要找对突破口。


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