英语启蒙大家都要知道呀~

  • 来源:大嘴外教
  • 作者:大嘴外教
  • 发布时间:2019.04.28 15:13:00

图片7.png在阅读推广中我接触过很多爸爸妈妈,对英文启蒙总有着这样那样的质疑或疑问。

其实,在我和葡萄开始亲子阅读之初,我自己也走过不少弯路。希望这篇文章,能帮助关注英语启蒙的爸爸妈妈快速入门

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01

英文启蒙从几岁开始最好

 

葡萄妈小时候,四年级才开的英文课,一上来就大量背单词(没学过自然拼读,背单词多痛苦啊,我记得第一批要记的单词就有newspaper,library,简直要命了哈哈)。零零落落稀稀拉拉,到小学毕业,也没掌握太多英文。大大耽误了英文启蒙的最佳时机。

 

由于自身启蒙太晚,我们这代家长普遍认为,要3岁、甚至6岁之类才应该让孩子开始学英文。

 

其实婴幼儿时期宝宝具有自然赋予的强大的语言天赋,一旦错过,终生永不再有,哪怕只有三五岁的孩子,也要花十倍以上的努力才有可能追上零岁启蒙的同龄人。

 

美国华盛顿大学的Patricia Kuhl教授研究指出,每个婴儿刚出生都可以分辨世界上所有语言的发音但这种能力在6-12个月的时候急剧下降。分辨语言发音微妙差别的敏感期在一岁之内。

 

0-12个月是婴幼儿语言发展的爆发期。在这个阶段,婴儿会默默的专心听大人说话,并在大脑里对语言数据进行收集、统计与分析,建立语言数据库。

 


 

这个阶段的婴儿如果经常跟一个发音标准,口齿清晰的成年人在一起,他长大以后也可以自然而然地变得“发音标准、口齿清晰“;而成年人要再来纠正自己的发音则困难很多。

 

你是否见过很多南方人无法区分前鼻音后鼻音、或者n和l(牛奶读成liú lǎi)?其实,这就是因为他们在1岁之前,没有听到过家人有意识地区分这两种发音。

 

所以要想孩子掌握一口流利地道的英文,最理想是从一出生就大量进行优质的语音输入。家长完全不会英文也没关系,可以利用原版音频,如儿歌,绘本音频,原版动画片音频等进行有效输入,形成语感。

 

 

只要婴儿醒着,就可以大量磨耳朵,吃奶的时候,洗澡的时候,爬的时候,都可以作为背景音乐。

 

除了自然赋予的语言敏感期,还有一个非常重要原因:

 

低龄宝宝,正是因为中文还没说利落,才能本能地不排斥英文;太多三五岁才接触英文的宝宝由于中文植入太深,非常抵触英文(有的孩子哪怕只有一岁半,就能到达这种境地),扭转这种局面要花的力气是之前的十倍不止。



所以,大嘴君建议,一定要在一出生或尽可能早的时候,趁中文还没说利落,让两种语言并驾齐驱,双管齐下

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02

启蒙晚了,孩子已经抵触英文了,怎么办?

 

如果已经错过了1岁前的语言敏感期,但我们只能把握当下。现在,这就开始英文启蒙,就还不算太晚。

 

如果启蒙晚了,孩子已经抵触英文了,葡萄妈建议,可以看简单的原版动画片、绘本角色扮演、演读、做相关手工、动画片配音、讲故事、跟唱跟跳都可以激发兴趣。千万不能逼孩子背单词、给孩子考试、不学完不许玩之类的,那些都太破坏兴趣啦!

 

再比如说,我准备让葡萄晚上九点半睡,就故意提前半小时,在9点前问他:“葡萄,你是想现在就睡,还是再读半小时绘本再睡?”孩子都喜欢拖延睡觉时间,于是我常常得逞哈哈。

 

还有一个办法增加对英文的兴趣:通过亲子手工和游戏,让孩子从被动听读,到主动参与到英文阅读之中,产生对英文的兴趣和参与感。别总说外国孩子有语言环境咱没有,看看外国父母在阅读上多走心啊!

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03

同时学两种语言会不会混淆?

 

不会的!宝宝的大脑对不同的语言,有不同的存储区,而且太多研究表明,会多种语言的宝宝更聪明哦。

 

不列颠哥伦比亚大学(UBC)与巴黎第五大学的研究成果表明,7个月大的婴儿已经能够分辨两种文法结构截然不同的语言,并开始这两种语言的学习

 

双语环境中的婴儿会根据音高(pitch)与发音时间长短(duration)来区分两种具有不同词序的语言。小宝宝的大脑的运作比我们想象中的复杂许多,能自动区分、建立好几套语言系统,对婴儿会混淆多种语言的担心是多余的。

 

常青藤盟校之一的达特茅斯学院,Laura Ann Petitto教授也研究发现,从小接触两种语言的孩子,大脑就像有两块独立的区域去分辨学习这两种不同的语言,并不会造成所谓的“语言混淆”

 


此外,孩子并不会因为学习两种语言而说话更晚;相反,处理两种语言需要更多的脑力,反而加速了孩子大脑的发育。

 

我的侄子,爸爸是汉族,妈妈是朝鲜族,从小就同时接触汉语和韩语,1岁时,就知道跟爸爸、奶奶讲汉语,跟妈妈、姥姥、大姨讲韩语,从来没有错过。也证明了这一点。

 

龙应台在《孩子你慢慢来》中描写过儿子的语言能力:

 

家里来了访客,若是西方人,安安不假思索脱口而出就是德语;若是东方人,他第一句话就是普通话。好像脑子里有几个按钮,见到不同的人就不同的钮,绝对不会错乱。

 

在欧洲,几乎每一个孩子都能掌握几门语言,而且长大后会运用自如。在语言习得的过程中,孩子有着极强的自我区分能力。在接触多种语言学习的过程中,家长无需过多担心。

 

刚开始给葡萄英文启蒙时,我也顶住了全家的压力。葡萄爸说,“中英文一起学,会不会搞混啊?”葡萄姥姥说,“孩子这么小怎么能看这么多书?而且进口绘本多贵啊……”

 

但当他们看到葡萄学英文学得特别开心,而且中、英文都学得又快又好的时候,他们就再也没有质疑过了。让家人理解接受的过程很漫长,但只要你坚信这条路是对的,大胆走下去就好啦。后来,亲戚朋友夸葡萄英文讲得好的时候,葡萄姥姥还会传授葡萄妈的“秘诀”给他们。

 

在一开始接触英语的时候,葡萄偶尔会双语混用,一句话里有中文,也有英文。葡萄妈查阅了相关的资料,发现这种情况是很常见的现象,因为孩子对两种语言掌握的词汇都很少,当运用一种语言无法表达意愿的时候,自然会调用他所接触的另外一种语言来补充。

 


而这种情况,在孩子词汇量增加的时候会得到改善。至于思维混乱,就更是无稽之谈了。葡萄妈反而认为,孩子在中英文之间来回切换,有助于提高他们的逻辑思维能力,增强他们的创造性。

 

所以,我们要允许孩子初学英语时的语无伦次和辞不达意。因为你的纠错和指责,会给孩子带来压力,因为怕说错而不敢表达,这就得不偿失了。

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04

遇到生词应该马上查字典吗?

 

千万不要!这是咱们这代人英文学习最大的误区之一,不要再让孩子们重蹈覆辙了!

 

记得我第一次阅读哈利波特时,遇到生词就查(我曾以为这是好习惯,哭死),一页就有5-10个生词,我一个个查好了,写在书页的侧边上。读了两三页就没兴趣,读不下去了。

 

一个个查生词,影响阅读速度,消耗阅读兴趣,打击流畅度和成就感

 

那遇到生词应该怎么样呢?先猜测,再推理,能跳则跳!


大部分绘本,图画和音频的语音语调已经讲明白了一大半,你认为的生词,孩子自己就能猜个大概。

 

章节书就更不要一个个查字典,流畅度和兴趣最重要。只有遇到特别影响理解、多次出现的核心词,再查不迟。推荐图解词典,上学后的孩子可以尝试简单的英英词典。

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05

我家孩子X岁,应该读什么绘本?

 

葡萄妈开公号以来,几乎每天都会收到这样的问题。“我家孩子X岁,应该读什么绘本?”每次看到这种问题都很无奈,一看这位家长就对英文启蒙太不了解。

 

英文启蒙和中文学习大不一样。中文作为母语,尽管每天亲子阅读的家庭,和从不亲子阅读的孩子阅读和表达水平差异很大,也毕竟在一个较大的区间内,每天生活在中文语言环境中,最优秀的和最普通的孩子不会有天壤之别。

 

因此,中文绘本童书的年龄段比英文窄得多,你可能见到很多标注“3-6岁”的中文童书,却很少见到标注“3-12岁”的吧?

 

英文水平的差距就大得多了,有的8、9岁才刚认识ABC,有的2岁多就已经熟读上百本原版绘本,会唱几十首英文童谣了。

 

所以英文选书,要看书籍难度和孩子自身的水平,而不是年龄。家长可以通过整个英文阅读世界通用的标准“蓝思值”,在蓝思官网测测孩子的英文水平,买书的时候再查查这套书蓝思值是否在孩子能承受的范围内。

 

懒得查蓝思值?葡萄妈当然还有个更简单的土办法,把孩子阅读感觉难度正好的几套书放在一起,看看每页几句话,句子长不长,下次买书和这个水平差不多,或者略增加一点点难度就可以啦。

 

还可以直接选择科学分级的原版分级阅读,每一级不同书之间的难度非常相似,不同级别间的蓝思值差别科学而合理,很容易挑选。

 

绘本难度差别较大,当然,每个故事系列的难度略有规律可循。比如Karen Katz和Caroline Church的作品肯定十分低幼;而彼得兔、帕丁顿熊、好奇乔治、小猪梅西、女巫温妮系列都很难。

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06

家长英文不好怎么办?

 

如果父母不会英文,或者发音实在太不标准,还是交给原声音频来解决吧!葡萄妈在小区里见过,奶奶教给孙子orange(“欧狼藉”)和apple(“爱破儿”),孩子完全跟奶奶念得一模一样(汗)。多会一两个单词没什么,可要是形成了错误的发音,还是挺不容易改过来的……

 

可以利用的资源:

 

1、原声音频:

 

英文绘本大部分都有音频(没有音频,就要谨慎购买了哈),可以拷到手机里、电脑里、早教机里放给孩子听。

 

2、点读笔:

 

现在各家出版商、进口书商、盗版商家(汗)都在出自己的点读笔。选择点读笔一定要谨慎,小厂家的、点读不了几套书的不要买;有些国内英文出版社的我也不太建议。

 

买一家的点读笔,就是看中了他们大部分的绘本。某些鼎鼎大名的出版社,居然出的一些英文书是中国人、韩国人写的(不点名了,你们自己擦亮眼睛哈),语感奇怪,错误百出,居然还敢寄给我让我推荐……这种出版社出的点读笔就别买了。

 

还有的点读笔,能点读大量盗版资源的,居然还有著名童书推广人推荐,真是醉了。盗版的油墨和印刷,对孩子伤害是巨大的。如果财力不富裕,可以多买些引进版英文童书,如外研社书+点读笔。

 

如果财力允许,一定多买原版进口的绘本。进口绘本,通常比国外零售价还低多了。进口绘本比引进版的纸张,印刷,原汁原味,强得不是一点点。

 

3、原版动画片:

 

原版动画片和原版绘本一样,适合年龄、难度差别很大。挑一些适合孩子年龄和水平的动画片,能起到事半功倍的效果。

 

开开心心每天看半小时动画片,顺便把英文启蒙了,还有比这更爽的事儿吗?!这就像每天躺在床上年薪百万一样嘛,哈哈!

 

然而,有些孩子抗拒英文动画片,主要是因为中文强势,先入为主了。葡萄妈个人建议,国产动画片很多粗制滥造;与其看中文版的猪小妹和海底小纵队,还不如从小直接看英文版的。

 

给我家装修的工长,自己一句英文不会,但听从他装修过的一位英文教授的意见,从小给两个儿子只看英文动画片。没上过任何补习班,孩子的英文口语和语感都很好。他亲戚的孩子去他家做客,看到英文动画片就大哭大闹,而他两个孩子却看得专心致志,时不时笑得前仰后合。这就是先入为主的力量。

 

4、喜马拉雅电台:

 

喜马拉雅APP有各种儿歌,故事,绘本,真的是一站式的英文启蒙电台,有这个APP的可以去磨耳朵。

 

英文启蒙的关键是什么?

我个人认为英文启蒙的关键就是:马上开始,并坚持下去。

接触过很多爸爸妈妈,一直在担心这个担心那个,拖来拖去,一年半载就过去了。而别人家的娃都已经开始阅读了不少书籍,都开始输出啦。

大家不需要想太多,也别发愁几年应该怎么坚持。马上开始行动起来即可。

亲子阅读,本身并不是无比痛苦的一件事。你会收获到满满的幸福感。看到孩子一点点成长。是一件特别开心的事情。

不知不觉中,我们竟然亲子阅读 6 年啦。最初是我在带着孩子阅读,可是没有多久,我就发现是娃在带动着我阅读。我们一起阅读了上千册中英文绘本、读物。

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当然,还有个秘诀是,先从最朗朗上口,最好听好唱的儿歌开始!(不是所有儿歌都朗朗上口哈,有些太快、太绕口,不建议放在早期学习哦)

 

葡萄妈推荐最适合零基础的:(可以网上直接搜名字听歌)

1、 《B-I-N-G-O》

2、 《Twinkle Twinkle Little Star》

3、 《Butterfly》

4、 《Row, row,row your boat》

5、 《This is the Way》

6、 《Ten Little Fingers》

7、 《Head, Shoulders, Knees and Toes》

8、 《Brush!Brush!Brush your teeth》

9、 《You Are My Sunshine》

10、 《Rain Rain Go Away》

11、 《Wheels On the Bus》

12、 《The More We Get Together》

13、 《London Bridge》

14、 《Mary had a little lamb》

15、 《If You Are Happy》

16、 《Down by the Station》

17、 《Ten Fat Sausages》

18、 《Five Little Ducks》

19、 《Humpty Dumpty》

20、 《Hickory Dickory Dock》

 

有了这些全世界最棒的儿歌打底,家长和孩子都信心满满,英文启蒙之路就顺畅多了。

 

 

结束语

不轻言放弃,多用心尝试,我们不是在培养牛娃,而是要和孩子一起读好看的有趣的中英文书而已,就是如此简单。

最后附上几本参考书籍:供大家参考:

1. 《用有声书听出英语力》-廖彩杏 

2.  《不能错过的英语启蒙-中国孩子的英语路线图》-安妮鲜花

3.  《做孩子最好的英语学习规划师》-盖兆泉

4.  《0-6岁从婴语到英语》-想想妈

5.  《别说你懂英语启蒙》-王青

6.  《培养孩子的英文耳朵》-汪培珽

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