“I have a dream”英语演讲特训营正式开营!

  • 来源:大嘴外教
  • 作者:大嘴外教
  • 发布时间:2017.06.19 13:11:00

少儿英语外教


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“I have a dream”,马丁路德金的这句演讲词可谓鼓舞了半个世纪的追求平等与自由的人们,对世界的影响很大。演讲的力量不言而喻。想要你的小孩尝试不一样的英语演讲方式吗?

大嘴外教精心为广大小朋友定制了专题英语演讲特训营,可以大幅提高孩子的综合表达能力,赶紧来报名,优惠多多!


招生信息

1、擅长英语口语,热爱英语演讲的孩子


英语外教




2.开课时间:7月31-8月12日(8月5号和8月6号休息),为期11天。

3.上课地点:长宁路1018号龙之梦写字楼9A01

(备注:每组招满6名学员即开班,在报名成功后需进行英语口语测试。)


老师风采

1.希望之星特训营

小A组任课老师


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朱淑洁Carmen老师,南京工业大学英语专业科班出身,同时熟练掌握德语,曾获CCTV“希望之星”英语风采大赛江苏省一等奖、“最具潜力”奖。


具有很强的舞台表现力,多才多艺,美声唱法九级,曾担任“外研社”全国英语演讲大赛江苏省赛主持人。教学风格活泼,善于引导,沟通交流,拥有丰富的幼教经验,亲和力强,深受学生喜爱。中央电视台汉语桥中非友谊知识竞赛全国三十强,作为中国青年代表前往非洲埃塞俄比亚、肯尼亚、南非三国进行文化交流。


2.希望之星特训营

小B组任课老师


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刘涟 Lillian老师,复旦大学英语专业科班出身,曾获“外研社杯”全国英语演讲大赛全国季军、“21世纪杯”全国英语演讲大赛全国一等奖,上海市英语配音比赛最佳团体奖等,网易云英语诗歌电台“入睡前,听一首英诗吧”主播及创办者。在演讲、辩论、口译、配音等方面均有经验,长期培训复旦大学英语演讲辩论选手,曾任TECC线上支教项目英语教师,英语口语流利,热爱与学生交流,亲和力强,深受学生欢迎。


课程简介


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CCTV希望之星英语风采大赛

权威:中央电视台“希望之星”英语风采大赛(大赛)是中央电视台主办的面向全国观众的大型电视英语比赛,大赛本着“培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样”的原则,为所有爱好英语的电视观众提供了一个锻炼自我、认识自我、展示自我、捕捉机遇的舞台,深受广大观众的欢迎。自2000年起,已成功举办十六届。


课 程 特 色

英语,强化英语听说的应用能力

思维,让表达更具逻辑和说服力

自信,培养即兴表达的应变能力

发音,让声音更有磁性和感染力

气场,从容并灵活运用肢体语言


课 程 简 介


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小班授课。启发式的教学方法,轻松、自主的学习氛围,让孩子现学现用,实践英语演说技巧、声音训练、气场打造、即兴演讲等与表达力相关的技能,从整体出发,感受语言的力量,领略演讲魅力。


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趣味词汇大比拼,电影配音表演,建立自信和创意的自我推荐演讲,设计才艺展示桥段。在活力幽默的课堂中让孩子爱上展示自己的舞台!


课 程 安 排


Day 1:破冰游戏

1. 活跃课堂气氛,学生两两分组互相了解,挖掘对方的3大特点

2. 学生两两上台用英文互相介绍,各自计时,尽可能令人印象深刻

3. 对于优秀表现的分析,引导学生了解演讲的本质,点明演讲常见误区


Day 2:头脑风暴

1. 分成5个小组,每个小组取一个队名,进行个性演讲的整体构思

2. 通过合作环节和模拟竞争建立自己的演讲策略

3. 引导学生上台表现,制造参与感,了解个人演讲特色

A.我想展示什么?B.有哪些方式展示?C.哪种方式比较理想?


Day 3:个性演讲

1. 小组上台展示讨论成果,并进行讨论

2. 确定个性演讲和才艺展示的内容,包括初步的战略构想

3. 在老师的指导下完成90秒演讲稿的初稿


Day 4:模仿学习

1. 学员上台诵读所完成的初稿,并且让同学、老师给出建议和反馈

2. 分析指定教材的优秀演讲稿,并让同学上台诵读

3. 关注优秀作品中语言和非语言的表达内容。加工完善演讲稿使其更具表现力


Day 5:非语言表达技巧

1. 语音语调:使用不同的语气音调表达自己的情感

2. 表情训练:通过细微的表情变化表达不同的情感

3. 动作表现:学习使用肢体语言来充实自己的表达


Day 6:魅力好声音训练

1. 单词练习,把学员分成两个大组,让两个大组进行模拟比赛,进行词汇练习

2. 发音训练:通过一系列的教学环节帮助学生理清英语发音的诸多误区,引导学生了解英语发音规律,在演讲中合理利用发音优势

3. 节奏训练:根据演讲内容调整说话的速度,做到有快有慢,快慢结合,通过语速才能吸引听众的注意力


Day 7:谋篇布局

1. 看图说话:让学生按照教材图片故事接龙,可以适当想象情节

2. 句子训练:通过互动环节帮助学生了解英语演讲中的不同句型,练习比喻句、拟人句、排比句、连词成句

3. 演讲稿修改,让学生两两搭配对对方的演讲稿提出修改意见,并最终确定成型稿。更精细的修改演讲稿的用词、句型产生


Day 8: 演讲艺术

1.运用演讲艺术:包括开场白&结尾的艺术,举例的艺术,幽默的艺术等等,通过运用各种演讲艺术,使演讲具备两种力量:逻辑的力量和艺术的力量

2.善用空间


Day 9:计时演练

1. 进一步修改完善演讲稿

2. 计时演练,并拍摄演讲视频

3. 观赏电影片段,搭档组合练习教材中的角色扮演游戏


Day 10:现场魅力

1. 角色扮演游戏展示,并且由老师反馈

2. 舞台形体目光以及互动练习

3. 根据课程内容最终修改个性演讲稿件,实现完全脱稿记忆,现场彩排


Day 11:成果展示

学生穿着正式演讲服装来到现场,按照抽签顺序依次登台完成个性演讲,其他学生担任评委,分别就内容、发音、语法、才艺、仪态、单词、句型七大板块给出反馈,反馈统一写在反馈纸上,最终由接受反馈的学生自己保留



如果你想让你的孩子上国际学校,甚至想让您的孩子出国留学,也许你就是单纯的想让孩子学好英语,但是孩子在英语学习过程中却不敢开口运用,甚至不喜欢学习英语。那就来大嘴外教吧,这里有最专业的顾问老师,浸泡式母语气氛教学,让孩子轻松学英语,别再犹豫,即刻点击预约免费试听课,让您的孩子爱上英语。


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